近年来，云南大学滇池学院高度重视实践育人工作，将实践育人作为立德树人的重要载体和抓手，推进党建思想政治工作“1268”工程，以一流党建引领高品质实践育人工作，充分发挥党、团组织各项功能，坚持德智体美劳五育并举，多形式、多举措，多点发力，全力打造实践育人新模式。
红色教育——培养理想坚定的时代新人
学校精心打造“党的二十大精神学习园地”等党建思政教育园地；建设“张桂梅思政大讲堂-滇池学院分课堂”“云岭大讲堂-滇池学院讲堂”等品牌思政讲堂；邀请专家学者、英模人物、大学生宣讲团、青年讲师团开展讲座、论坛和宣讲；开展“青马工程”等学习活动。从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神等多个方面对学生开展思想政治教育，为党和国家培养理想坚定的时代新人。
学校充分利用云南省红色教育资源开展系列寻访活动，打造行走思政课堂。通过现场研学、实地教学、云课堂、云宣讲等多种形式，教育引导广大青年学生追寻中国共产党的奋斗足迹和光辉历程，坚定理想信念，铭记党的关怀，弘扬伟大革命精神，激发学生爱党爱国爱社会主义情怀。
学校以“一院一品”系列思政精品文化活动为抓手，打造多元立体思政教育平台。在校园内营造浓郁的氛围，不断推进常态化红色文化活动走深走实，激发学生与民族共命运、与祖国共奋进的使命感和责任感。
科技创新——培养知行合一的时代新人
学校全面推进各专业实验实训室建设，扎实开展专业实践，依托“一院一赛”品牌专业赛事，形成“创意激发、技能提升、实践育人”的竞赛牵引培育体系，激励学生积极参与学科竞赛，巩固专业知识，提升应用能力。
重点打造“科技创新”主题教育宣传月，连续8年举办“科技节”活动，通过以赛促学、以赛促研、以赛促教的模式，引导学生把论文写在祖国的大地上。通过科技学术宣传和科技学术竞赛活动，不断提升学生综合素质，活跃实践学习氛围，展示教育教学成果。
深化创新创业教育改革“4321工程”，着力培养高素质应用型创新人才。以“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”创业计划竞赛、“三创赛”等竞赛为牵引，开展高质量实践训练，重点提升大学生的创新精神、创业意识，学生知识应用的创新能力显著增强。目前，学校有国家级大创项目88项、省级大创项目311项，先后被教育部授予“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”等称号。
阳光运动——培养身心健康的时代新人
学校是目前国内唯一拥有全国女排超级联赛球队的独立学院，“女排精神”已经成为激励滇院学子顽强拼搏、奋勇前行的精神动力。学校以“第二课堂”和竞技运动为抓手，积极组织学生参加各级各类体育竞赛。有效地提高身体素质，提升体能水平，并通过竞赛弘扬中华体育精神，进一步全面培养和提高学生的综合素养。
学校坚持以学生社团作为校园文化建设的载体，加强学生在运动健身和心理健康活动中的互动。建立网排等文化体育类社团，开展球类教学训练等活动；建立成长之家等心理健康类社团，开展“心理情景剧比赛”等一系列心理健康教育活动。进一步引导学生关注心理健康、关心关爱自身及他人，提升学生心理健康水平，促进学生身心健康成长。
重点打造“阳光体育运动主题教育宣传月”，培育一批群众性体育运动品牌活动；广泛开展“新生杯篮球赛”等健身活动，在“弘扬体育精神、讲好健身故事”中精彩传递了滇池学院声音。教育引导学生树立大卫生、大健康的观念，提高身体素质和健康水平，促进青年学生全面发展，进一步营造全民健身的校园氛围。
文化艺术——培养格调高雅的时代新人
学校注重构建以“美”为核心的校园文化，重点建设真也湖景观区，打造“共青林”“樱花谷”等校园小景。发挥“共建共享”模式，调动师生创作书画、设计作品装饰校园道路、图书馆、教学楼和宿舍园区。涵育学生文化底蕴，培养学生文化理解能力和艺术审美情趣。
学校邀请名家名师进校开展文化艺术指导和文化沙龙，定期开展“高雅艺术进校园”活动，陶冶学生审美情操，有效提升了学生的艺术素养和审美能力。与云南省作家协会共建“驻校作家工作站”，使驻校作家与在校学生常态化互动，推动学生文学创作，培养学生文学创作兴趣和能力。
学校以“第二课堂”激励机制为保障，以文化长廊和文艺作品展厅为载体，营造人人创作的校园氛围，凝聚青春正能量。开展“校园艺术节”等全校性文艺活动，塑造学生社团“一社一品”等品牌文化。通过持续开展文艺作品征集展演活动，不断提升学生发现美、欣赏美、创造美的能力，激发学生主动创作文化艺术作品的热情。
社会服务——培养吃苦耐劳的时代新人
学校大力推动社会实践活动内涵化、规范化、长效化、常态化开展，以点带面，点面结合，着力构建社会实践新格局，以品牌项目推动社会实践与思想政治教育、专业技能教育和劳动教育相结合，引导学生走出校园，走进社会，上好与现实结合的“社会大思政课”。
学校以传递爱心、服务社会为导向，以专业学科优势为特色的志愿服务队，广泛开展志愿服务行动，持续优化志愿服务活动。重点建设11支结合专业特色的志愿服务队，围绕4个志愿服务类别建立4个公益类学生社团，形成了独具特色的志愿服务机制，积极引导学生参与社会服务活动。
积极探索“组织联动、结对共建、供需匹配、常态实践”工作模式，依托党团组织合作共建，推动政校、校企深入合作，促进资源共享、阵地共用、活动共建，不断丰富常态化社会实践岗位供给，为学生搭建参与社区实践、职业体验、生产体验、实习见习的广阔平台。
原文链接：http://ynrb-h5.yndaily.com/#/detail/normal/5453410919744512
